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Das Thema Neurodiversität wird schon länger in unterschiedlichen Bereichen diskutiert.
Wir – das Forum Neurodivers – haben eine positive Herangehensweise mit Fokus auf ADHS und möchten zur trialogische Auseinandersetzung mit diesem Thema anregen.
Dazu finden Sie nachfolgend u. a. ausgewählte Fachliteratur, Berichte in Fach und -Publikumsmedien sowie Aktuelles vom Forum Neurodivers.
Fachliteratur (ausgewählt)
Aktuell: Social Media & ADHS
Mehr Diagnosen durch Social Media?
Autorin: Dr. med. Mirjam Martin
Veröffentlicht: Deutsches Ärzteblatt | Jg. 122 | Heft 4 | 21. Februar 2025
Auszug:
„In sozialen Medien häufen sich Posts zum Thema Aufmerksamkeitsdefizit- / Hyperaktivitätsstörung, kurz ADHS. Die einen freuen sich über eine breitere Aufklärung und Entstigmatisierung, die anderen fürchten eine Pathologisierung bestimmter Verhaltensweisen durch soziale Netzwerke.
Das Deutsche Ärzteblatt hat 3 Fachleute zu Vor- und Nachteilen befragt.
Mehr als 5 Millionen Beiträge finden sich unter #ADHD auf Instagram, fast 4 Millionen sind es auf Tiktok. Soziale Medien sind voll von informativen, lustigen oder emotionalen Videos zur Aufmerksamkeitsdefizit-/ Hyperaktivitätsstörung (ADHS, engl.: Attention Deficit Hyperactivity Disorder). Betroffene berichten darin etwa von ihren Symptomen, Komorbiditäten oder davon, wie lange der Weg bis hin zu ihrer Diagnose war. …“
„…Welche Rolle soziale Medien dabei spielen, lässt sich nicht eindeutig sagen. Social-Media-Inhalte zu ADHS könnten bei Betroffenen zu einer Überidentifikation mit den Symptomen führen oder zu einer Pathologisierung bestimmter Verhaltensweisen beitragen, befürchteten Expertinnen und Experten auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychiatrie und Psychotherapie, Psychosomatik und Nervenheilkunde (DGPPN) im November vergangenen Jahres…“
Social Media – ADHS-Kanäle: Hilfe oder Irreführung?
Autorin: Frederike Klein
Veröffentlicht: Springer Medizin (05.12.2024)
https://www.springermedizin.de
Auszug:
„Social-Media-Kanäle können zur Entstigmatisierung von psychischen Erkrankungen und zu einer frühzeitigen Diagnose beitragen. Es kursieren aber auch Falschinformationen – und die werden lieber genutzt als medizinisch korrekte Inhalte.
Eine Analyse von Kanälen zur Aufmerksamkeitsdefizit / Hyperaktivitäts-Störung (ADHS) auf TikTok ergab, dass nur 21% der geposteten Videos fachlich korrekte Informationen enthielten [1. Yeung A et al. Can J Psychiatry. 2022;67(12):899-906]. Gut die Hälfte war irreführend, etwa ein Viertel beschrieb nur persönliche Erfahrungen. Olaf H. Just, Kommunikationsberater aus Freiburg und selbst von ADHS betroffen, ergänzte, dass viele Social-Media-Kanäle zu ADHS von Werbung für Hilfsangeboten aller Art durchdrungen seien. Es sei sehr zu begrüßen, dass die hohe Aufmerksamkeit und die breite Aufklärung über ADHS zu mehr Verständnis für diese Erkrankung geführt habe und Foren den Austausch mit anderen Betroffenen erleichtern. Kritisch sei aber, dass sich inzwischen jeder zu ADHS äußere und es eine regelrechte Selbstdiagnosekultur gebe. Teilweise wird ADHS auch als „Superkraft“ dargestellt, sodass der Leidensdruck der Betroffenen relativiert und die Erkrankung nicht mehr ernst genommen wird. Statt Entstigmatisierung könnte es also durch Falschinformationen auf Social Media wieder zunehmend zu einer Stigmatisierung kommen, befürchtete er.
Evidenzbasierte Information wenig beliebt
In der TikTok-Auswertung waren Informationsangebote von Gesundheitsprofis häufiger korrekt, aber am wenigsten beliebt, berichtete Prof. Dr. Alexandra Philipsen von der psychiatrischen Universitätsklinik in Bonn [1]. Die häufig irreführenden Videos von Laien hatten viel mehr Aufrufe und „Likes“…“
Longitudinal associations between digital media use and ADHD symptoms in children and adolescents: a systematic literature review
Autoren: Lisa B. Thorell; Jonas Burén; Johanna Ström Wiman; David Sandberg; Sissela B. Nutley
Veröffentlicht: European Child & Adolescent Psychiatry (2024) 33:2503–2526
https://doi.org/10.1007/s00787-022-02130-3
Zusammenfassung:
„The present review shows that digital media use is related to later ADHD as well as vice versa. Thus, these associations are best characterized as reciprocal, in that digital media and ADHD symptom levels affect each other in a complex relation over time. Even though these associations are sometimes small, they should be regarded as important, because they are found rather consistently across studies.“
How evidence-based is the “hashtag ADHD test” (#adhdtest). A cross-sectional content analysis of TikTok videos on attention-deficit / hyperactivity disorder (ADHD) screening
Autoren: Smita Verma, Suman Kumar Sinha
Veröffentlicht: Australasian Psychiatry October 18, 2024; https://doi.org/10.1177/10398562241291956
Ergebnisse:
„Out of the 50 included #adhdtest videos, 92% (n = 46) were misleading. Furthermore, useful videos had minimal engagement, with only 4% of the total likes, 1% of the total comments, and 7% of the total favorites.“
„The present review shows that digital media use is related to later ADHD as well as vice versa. Thus, these associations are best characterized as reciprocal, in that digital media and ADHD symptom levels affect each other in a complex relation over time. Even though these associations are sometimes small, they should be regarded as important, because they are found rather consistently across studies.“…
TikTok and Attention-Deficit / Hyperactivity Disorder: A Cross-Sectional Study of Social Media Content Quality
Autoren: Anthony Yeung, Enoch Ng, Elia Abi-Jaoude
Veröffentlicht: 2022 Feb 23;67(12):899–906. doi: 10.1177/07067437221082854
Conclusion:
„Approximately half of the analyzed TikTok videos about ADHD were misleading. Clinicians should be aware of the widespread dissemination of health misinformation on social media platforms and its potential impact on clinical care.“
TikTok’s Sick-Role Subculture and What to Do About It
Autoren:
Veröffentlicht: J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 2022 Mar;61(3):351-353.doi: 10.1016/j.jaac.2021.09.312. Epub 2021 Sep 14.
Zusammenfassung:
„TikTok has carved out a niche where youth can virtually congregate to poke fun at shared experiences from within their own homes, with ordinary backgrounds such as their living rooms, rather than heavily idealized lifestyles seen on other social media platforms. As such, youth are more relatable when they produce personal performances from their homes, ranging from lip syncing and complex dance routines, to videos discussing more serious topics, such as personal struggles with mental health conditions.“…
The Evolution of Social Media and the Impact on Modern Therapeutic Relationships
Autoren:
Veröffentlicht: The Family Journal, Volume 30, Issue 1, Oct. 28, 2021, https://doi.org/10.1177/10664807211052495
Zusammenfassung:
„…Combining the most popular social networking sites (SNS), Facebook, Twitter, Instagram, Linkedin, and Pinterest, the number of social networking users has exceeded two billion ( Jain, 2013). The average American spends on average 37 min to 2 h and 16 min on SNS each day, which surpasses any other internet activity, including email ( Adler, 2014; Batastini & Vitacco, 2020; Kemp, 2019). …TThe high number of users and the amount of time people spend social networking has given rise to an increased interest of research on social medical and mental health…“
Understanding Problematic Social Media Use in Adolescents with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD): A Narrative Review and Clinical Recommendations
Autoren: Tycho J Dekkers, Jorien van Hoorn
Veröffentlicht: Brain Sci 2022 Nov 26;12(12):1625. doi: 10.3390/brainsci12121625
Zusammenfassung:
„The evidence summarized in this review shows that adolescents with ADHD (symptoms) are likely to display a high intensity and problematic use of social media. From a neurobiological perspective, we explain the appeal of social media from an imbalance between the development of brain regions involved in reward together with limited cognitive control, especially in the social domain. In the social world of adolescents, we note the connectedness of the offline and online social world of peer relationships, such that negative experiences in one social domain may magnify or change experiences in the other. In the family situation, parents may impact social media use by setting an example with own use, employing parental monitoring techniques and by the transfer of emotions from family conflicts to social media.“…
Weitere Studien
Building Neurodiversity-Inclusive Postsecondary Campuses: Recommendations for Leaders in Higher Education.
Autoren: Dwyer P, Mineo E, Mifsud K, Lindholm C, Gurba A, Waisman TC.
Veröffentlicht: Autism Adulthood. 2023 Mar 1;5(1):1-14. doi: 10.1089/aut.2021.0042. Epub 2023 Mar 13. PMID: 36941859 Free PMC article.
Zusammenfassung:
„Neurodivergent people are increasingly involved in postsecondary education, but they continue to face serious barriers and challenges on college campuses. These challenges are not only related to disability functional differences and accommodation needs, but also to stigma and prejudice toward neurodivergent people…“
Annual Stigma and Attitudes to Mental Health Survey: 2023 findings (Irland)
Autoren / Veröffentlicht: St Patrick’s Mental Health Services (SPMHS)
Zusammenfassung:
„The survey findings reveal that the Irish public are more likely to treat friends and loved ones experiencing mental health difficulties with compassion and understanding than they would themselves.
91% of survey respondents would not see it as a sign of weakness if a friend, colleague or family member sought help for a mental health difficulty; however, only 78% would not consider it a sign of weakness if they themselves sought treatment for a mental health difficulty. This reveals a higher prevalence of self-stigma, which refers to feelings of self-criticism or shame associated with mental health difficulties.“…
Public awareness of mental illness: Mental health literacy or concept creep?
Autoren: Nick Haslam, Jesse SY Tse
Veröffentlicht: Australasian Psychiatry October 18, 2024, https://doi.org/10.1177/10398562241292202
Zusammenfassung:
„The survey findings reveal that the Irish public are more likely to treat friends and loved ones experiencing mental health difficulties with compassion and understanding than they would themselves.
91% of survey respondents would not see it as a sign of weakness if a friend, colleague or family member sought help for a mental health difficulty; however, only 78% would not consider it a sign of weakness if they themselves sought treatment for a mental health difficulty. This reveals a higher prevalence of self-stigma, which refers to feelings of self-criticism or shame associated with mental health difficulties.“…
From Puzzle to Progress: How Engaging With Neurodiversity Can Improve Cognitive Science
Autoren: Manalili MAR, Pearson A, Sulik J, Creechan L, Elsherif M, Murkumbi I, Azevedo F, Bonnen KL, Kim JS, Kording K, Lee JJ, Obscura M, Kapp SK, Röer JP, Morstead T.
Veröffentlicht: Cogn Sci. 2023 Feb;47(2):e13255. doi: 10.1111/cogs.13255. PMID: 36807910
Zusammenfassung:
„In cognitive science, there is a tacit norm that phenomena such as cultural variation or synaesthesia are worthy examples of cognitive diversity that contribute to a better understanding of cognition, but that other forms of cognitive diversity (e.g., autism, attention deficit hyperactivity disorder/ADHD, and dyslexia) are primarily interesting only as examples of deficit, dysfunction, or impairment.“…
Developmental diversity: Putting the development back into research about developmental conditions
Autoren: Hens K, Van Goidsenhoven L.
Veröffentlicht: Front Psychiatry. 2023 Jan 6;13:986732. doi: 10.3389/fpsyt.2022.986732. eCollection 2022. PMID: 36684021
Zusammenfassung:
„The dominant discourse surrounding neurodevelopmental conditions such as autism and ADHD emphasizes biological explanations. Neurodevelopmental conditions are conceived as different types of brains, the result of different types of genes. This way of thinking is present both in medical research and in clinical practice.“…
Neurodivergence-informed therapy.
Autoren: Chapman R, Botha M.
Veröffentlicht: Dev Med Child Neurol. 2023 Mar;65(3):310-317. doi: 10.1111/dmcn.15384. Epub 2022 Sep 9.PMID: 36082483
Zusammenfassung:
„The neurodiversity movement is a social movement that emerged among autistic self-advocates. It has since spread and has been joined by many with diagnoses of attention-deficit/hyperactivity disorder, dyslexia, and developmental coordination disorder among others.“…
The neurodiversity concept: is it helpful for clinicians and scientists?
Autoren: Sonuga-Barke E, Thapar A.
Veröffentlicht: Lancet Psychiatry. 2021 Jul;8(7):559-561. doi: 10.1016/S2215-0366(21)00167-X. Epub 2021 May 10. PMID: 33984295
Zusammenfassung:
„ADHD and autism spectrum disorder are conceptualised as discrete, categorical, neurodevelopmental disorders, which originate in early development 1 and are assumed to be the result of underlying brain dysfunction.2„…
Berichte in Publikumsmedien (aktuell / ausgewählt)
SRF / 3SAT – Kulturplatz, 29. März 2025
Psychische Gesundheit
Ist ADHS eine Modediagnose, Lisa Christ?
„Immer mehr Kunstschaffende bezeichnen sich selbst als neurodivers. Vor allem bei jungen Erwachsenen haben ADHS-Diagnosen Hochkonjunktur.
Leben wir im Zeitalter eines „Diagnose-Enthusiasmus“? Gleichzeitig steigt das Bedürfnis nach mentaler Gesundheit. …“
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Studio Selbsthilfe / 05.12.2024
„Neurodiversität und AD(H)S im Fokus“
„Kennt ihr die Begriffe Neurodiversität und Neurodivergenz? …
Wenn wir Begriffe wie Neurodiversität und Neurodivergenz verwenden, können wir dazu beitragen, die Stigmatisierung und Pathologisierung von Menschen mit AD(H)S zu verringern. Ihre Seinsweise kann als wertvoller Teil menschlicher Vielfalt verstanden werden.
In diesem Film nähern wir uns den Begriffen Neurodiversität und Neurodivergenz aus der Perspektive des Lebens mit AD(H)S. Uns interessiert vor allem: Welche Chancen tragen die Konzepte Neurodiversität und Neurodivergenz für Inklusion und ein gleichberechtigtes Miteinander in sich? Was können wir als Gesellschaft von ihnen lernen? Wo können sie aber auch missverstanden werden? ...“
Deutsches Ärzteblatt PP 22, Ausgabe Januar 2023
Psychische Gesundheit
„Jugendliche und junge Erwachsene: Normales wird pathologisiert„
„Fragwürdige Selbstdiagnosen und gefährliches Coaching in sozialen Netzwerken, vor allem über Tiktok, nehmen zu. Manche psychischen Erkrankungen werden so quasi über Nacht zu einem regelrechten Hype gemacht. Das birgt Gefahren.
…Um zu einer Selbstdiagnose zu gelangen, werden unter anderem Videos angeschaut, in denen Fachleute, Laien und Betroffene psychische Störungen beschreiben oder entsprechende Symptome vorführen, es wird nach (Fach-)Artikeln gesucht und es werden Anleitungen zu Selbstdiagnosen befolgt, die im Netz kursieren und nicht selten von jungen Laien „entwickelt“ wurden wie etwa die „Finger-Methode“: Dabei zeigt der selbst ernannte Experte dem Zuschauer mehrere ausgestreckte Finger und fordert ihn auf, ebenfalls seine Finger auszustrecken. …“
MDR Wissen / 20.10.2024
Psychische Gesundheit
„ADHS und soziale Medien: Warum wir denken, betroffen zu sein„
„…Ein Viertel der Erwachsenen in den USA vermutet, nicht diagnostiziertes ADHS zu haben. Das hat eine aktuelle Studie ergeben. Aufmerksamkeitsdefizit-/ Hyperaktivitätsstörung, kurz ADHS, wird typischerweise als eine psychische Störung im Kindesalter angesehen…
…Die Forschenden hinter der aktuellen Studie gehen davon aus, dass das Bewusstsein für ADHS bei den Erwachsenen durch angesagte Social-Media-Videos geschärft wurde. Auf Tiktok und Instagram sind Videos und Bilder zu dem Thema aktuell populär. Gerade im Zusammenhang mit Konzentrations- und Motivationsproblemen entsteht schnell der Eindruck, man könnte von ADHS betroffen sein…“
Ohio State University Wexner Medical Center / 14.10.2024
Umfrage in den USA
„Survey finds 25% of adults suspect they have undiagnosed ADHD“
„A new national survey of 1,000 American adults commissioned by The Ohio State University Wexner Medical Center and College of Medicine finds that 25% of adults now suspect they may have undiagnosed ADHD. But what worries mental health experts is that only 13% of survey respondents have shared their suspicions with their doctor.
That’s raising concerns about the consequences of self-diagnosis leading to incorrect treatment.“
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Das Erste / 30.10.2023
Hirschhausen und ADHS
Hirschhausens Check-up
Arzt und Moderator Eckart von Hirschhausen hat vor 30 Jahren in der Kinder- und Jugendpsychiatrie mit jungen ADHS-Patienten gearbeitet. Jetzt hat er eine Reportage über ADHS gemacht. Auch er selbst ist von der Krankheit betroffen.
In seiner Sendung spricht er über ADHS u.a. mit ADHS-Expert:innen wie Frau Prof. Dr. med. A. Philipsen (Universitätsklinikum Bonn) und Prof. Dr. med. A. Reif (Universitätsklinikum Frankfurt).
Spiegel / 29.04.2023
Manager plädiert für Neurodiversität
„ADHS ist eine meiner größten Superkräfte„
„Der Manager Rahmyn Kress hat spät erfahren, dass er von der Aufmerksamkeitsstörung ADHS betroffen ist. Für ihn ist das Konzert im Kopf kein Makel – sondern eine Gabe, die ihn kreativer macht. „
Wirtschaftswoche / 01.03.2023
Manager mit ADHS
„Neurodiverse Menschen fallen oft durchs Raster“
„In Deutschland haben neurodiverse Menschen noch keine gute Lobby. Der deutsche Manager und Gründer Rahmyn Kress, selbst von Dyslexie und ADHS betroffen, will das ändern. Er fordert, dass in jedem Vorstand oder Aufsichtsrat jemand sitzt, der anders denkt.“
Wirtschaftswoche / 01.10.2022
ADHS im Job
„Es gibt viele ADHSler, die in Hochleistungsjobs arbeiten“
„ADHS bringen viele mit Konzentrationsschwäche und Defiziten in Verbindung – tatsächlich arbeiten viele Betroffene in Hochleistungsjobs. Warum sie auch außergewöhnlich gute Führungskräfte sein können, erklärt ein ADHS-Forscher.“
Die Ziele des FORUM NEURODIVERS: